Plattform dient ausschließlich dazu, gezielt Material zu spezifischen Themen zu finden, die für eine Prüfung oder eine aufbauende Veranstaltung wiederholt werden sollen. Die Plattform erhebt selbstverständlich
it mit dem Weltkulturerbe Rammelsberg (Goslar), der Deutschen Gesellschaft für zerstörungsfreie Prüfung, Berlin, der Königshütte in Bad Lauterberg und dem Goslarer Unternehmen Recylex - einen Kurs zur
können die Studierenden die Zertifikate unabhängig voneinander in Schulungen mit anschließender Prüfung erwerben. Pro Auszeichnung werden zwei Credit Points für Schlüsselqualifikationen im Studium angerechnet
der Technischen Universität Clausthal mit dem DLR und der Bundesanstalt für Materialforschung und -prüfung (BAM) über den Campus Funktionswerkstoffe und -strukturen beantragt. „Pulverbasierte additive Fertigung
Was muss ich den Studierenden an die Hand geben? Woran muss ich mich organisatorisch bzw. prüfungsrechtlich halten? Wie bewerte ich die Arbeit? Wie darf ich die Ergebnisse der Arbeit in meiner eigenen
Thema für den nächsten Tag der Lehre gewählt. Die Wahl fiel mittels „Cliqr” auf „(Innovative) Prüfungsmethoden”. Dies sei, so Kathrin Seifert, die Leiterin des Zentrums für Hochschuldidaktik, aktuell auch
wird die Stromtragfähigkeit durch das Parallelschalten mehrerer Kanäle hergestellt. Performance-Prüfungen mit Hochstrombelastungen von (prototypischen) Zellen und Modulen, wie sie aus verschiedenen For
die Jahrtausendwende hatten wir hier 15 bis 20 Leute sitzen, inzwischen geht es während des Prüfungszeitraums zu wie im Schlussverkauf. Dann bilden sich morgens Schlangen vor der Eingangstür“, so Frau Wemheuer
Nolle, der sich an der Universität Kassel mit dem Gebiet Lern- und Prüfungscoaching beschäftigt, über das Thema „Lern- und Prüfungsverhalten“. Ab 19.30 Uhr steht die „Aktive Pause“ auf dem Programm. Mit Yoga […] „Zu mir in die Beratung kommen immer mehr Studierende, gerade auch Erstsemester, aufgrund von Prüfungsangst und Lernstörungen“, sagt Heidi Hohmann. Und TU-Studienberaterin Katrin Balthaus ergänzt: „Mir
Nachhaltigkeit der Lehrveranstaltung sowie das gut durchdachte Konzept einer sehr kompetenzorientierten Prüfung. In dem Projekt werde das Lernen in den Mittelpunkt gestellt und die aktive Mitarbeit der Studierenden
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