3. Quartal Berichtszeitraum 01. Juli - 30. September 2023 Gleichstellungsarbeit In diesem Jahr wurde die 11. Ausgabe des Hochschulrankings nach Gleichstellungsaspekten des Kompetenzzentrums Frauen in […] des Statistischen Bundesamtes aus dem Jahr 2021. Berücksichtigt werden außerdem Veränderungen im Zeitraum über die letzten fünf Jahre. Zielstellung dieses Rankings ist es, die Leistungen der Hochschulen […] jeweils in der ersten und letzten Woche der niedersächsischen Schulferien. Die Betreuung fand im Jugendraum der Berg- und Universitätsstadt Clausthal-Zellerfeld jeweils in der Zeit von 08:00 bis 14:00 Uhr
3. Quartal Berichtszeitraum 01. Juli - 30. September 2021 Gleichstellungsarbeit Im Rahmen des Mentoring-Programms WiMINToring für die Nachwuchswissenschaftlerinnen fanden im Juli und August 2021 die […] Jahre, zum Ablauf ist ein neuer Plan zu erstellen. Aktuell wird der Gleichstellungsplan für den Zeitraum 2022 – 2024 erarbeitet. Dieser Gleichstellungsplan wird gleichzeitig die neuen EU-Anforderungen
3. Quartal Berichtszeitraum 01. Juli - 30. September 2020 Gleichstellungsarbeit Das Mentoring-Programm WiMINToring der TU Clausthal für die Nachwuchswissenschaftlerinnen wird, wie bereits bei dem ersten […] Das Programm ermöglicht (Fach-)Abiturientinnen, Beruf und Studium parallel zu erleben. Der Anmeldezeitraum läuft bis zum 15. Oktober 2021. Die Pressemitteilung dazu befindet sich hier . Diversity-Management […] Situation durften in diesem Jahr nur acht Kinder aufgenommen werden. Die Angebote fanden zum Teil im Jugendraum der Berg- und Universitätsstadt Clausthal-Zellerfeld und nach Möglichkeit an der frischen Luft
3. Quartal Berichtszeitraum 01. Juli bis 30. September 2024 Gleichstellungsarbeit Das Gleichstellungskonzept für Parität der TU Clausthal wurde fristgerecht bei dem Projektträger im Rahmen des 2. Calls […] Kommunikation und Deeskalation sowie konkreten Handlungsempfehlungen. Der Workshop bot einen sicheren Raum für Austausch und praktische Übungen. Ziel war es, gemeinsam einen Campus zu gestalten, auf dem Respekt
Plenum, rechts der Kuppelsaal. Informationen zum Projekt Das Institute of Geo-Engineering hat den Innenraum der Aula Academica der TU Clausthal in 3D dokumentiert. Hierzu wurden 3D-Punktwolke mit dem ter […] lken von 46 Standpunkte aufgenommen. In noch ausstehenden Arbeiten wird die 3D-Puntkwolke des Innenraumes mit Aufnahmen des Außenbereichs der Aula Academica kombiniert. Das nachfolgende Video zeigt einen […] 3D-Punktwolke dargestellt. Querschnitte durch das Gebäude: Show larger version Schnitt durch den Innenraum: v.l.n.r. Kuppelsaal, Galerie und Durchgang und Plenum Show larger version Schnitt durch den Kuppelsaal
kleinem Raum Dieser Roboter stand für das zweite Projektziel im Fokus, welches auch mit Hilfe des digitalen Zwillings umgesetzt werden konnte. Um die Produktionslinie auf möglichst kleinem Raum und mit […] eine passende Lösung: So können sie bei komplexen oder stark unterbrochenen Flächen den vorhandenen Raum nur sehr schlecht ausnutzen, etwa bei Dächern mit vielen Gauben oder komplexem Aufbau. Und häufig […] so zur Beschleunigung der Energiewende beizutragen. Die Projekte des Programms wurden über einen Zeitraum von sechs Monaten, von Frühjahr bis Herbst 2023 gefördert. Zur Übersicht aller Projekte aus dieser
Im Rahmen der 30. Parabelflugkampagne des Deutschen Luft- und Raumfahrtzentrums (DLR) testen die Clausthaler Wissenschaftler, wie ein 3D-Drucker mit Pulver als Ausgangsmaterial in Schwerelosigkeit stabilisiert […] Forschungsvorhabens ist es, individuelle Fertigung von benötigten Komponenten während einer Raumfahrtmission auszubauen und weiterzuentwickeln. Darüber hinaus ist das eingesetzte Verfahren auch für die
Clausthal, Bundesanstalt für Materialforschung und -prüfung und Deutschem Zentrum für Luft- und Raumfahrt. Ferner ergibt sich die Möglichkeit, die am CZM angesiedelten „Surface Engineering and Analysis
um, in dem neben der Forschungskooperation HP CFK ebenfalls das Deutsche Zentrum für Luft- und Raumfahrt (DLR) sowie die Fraunhofer-Gesellschaft aktiv sind. „Um den aktuellen Herausforderungen in der
