Göttingen Betriebswirtschaftslehre. Nach dem Vordiplom wechselte Großmann von Clausthal für zwei Semester nach Freiburg, wo er Wirtschaftswissenschaften belegte, bevor er in den USA 1973/74 an der Purdue
Umgebung kennen. Dabei werden sie in sogenannte Bärchengruppen eingeteilt. Kommilitonen höherer Semester betreuen die Gruppen und beantworten Fragen. Weitere Programmpunkte der Orientierungsphase, auch
Schachtner Studierende und Beschäftigte der Hochschule per E-Mail auf ein bis auf weiteres virtuelles Semester ein. Das Ende der Vorlesungszeit soll wie geplant am 25. Juli sein. Die Klausuren, die im Wintersemester
Interesse zeigte Frau Andretta, eine promovierte Sozialwissenschaftlerin, auch am aktuellen digitalen Semester infolge der Corona-Krise: „Bekommen die Studierenden die Umstellung auf das Digitale und die damit
Hochschullehre freut uns sehr. Auch bedingt durch die Corona-Pandemie haben wir in den vergangenen Semestern viel Erfahrungswissen mit digitalen Lehr- und Lerntechnologien aufgebaut. Diese Entwicklung gilt
Tudeshki (Energie und Rohstoffe). Im Anschluss erläuterten die Professoren oder Studierende höherer Semester Modellstudienpläne und gaben Tipps zum Leben und Studieren in Clausthal-Zellerfeld. In weiteren
Felix Hausdorf, Maschinenbaustudent im fünften Semester, strahlt über das ganze Gesicht. „Diese Vorlesung war viel interessanter und nachhaltiger als die normalen Veranstaltungen. Endlich haben wir unser
Jahren ein umfangreiches Beratungs- und Betreuungsprogramm an. Dieses Angebot wird seit vergangenem Semester um eine neue Komponente ergänzt: das Study Buddy Programm. Jedem neuen Austauschstudierenden wird
fanden sich die neuen Studierenden in Gruppen zusammen, um – unterstützt von Kommiliton:innen höherer Semester – die Universität zu erkunden. Am Nachmittag wurden sie in den einzelnen Fakultäten begrüßt, danach
Wir hoffen, dass die App gut angenommen wird und der Funktionsumfang sukzessive in den kommenden Semestern erweitert wird“, so Michael Brinkwerth, der Leiter des RZ. Deshalb war eine Vielzahl von Studierenden