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9 Uhr beginnt, anmelden. Die Teilnahme in diesem Jahr ist kostenfrei und ausschließlich via Videokonferenztool möglich. Das digitale Format in diesem Jahr gliedert sich in sechs live vorgetragene Beiträge

auch direkt bei der Umzugsaktion tatkräftig unterstützt haben“, sagte ein erleichterter Sdrenka. Video-Server: Spritzgießtechnik im Reinraum Kontakt: TU Clausthal Lena Hoffmann Telefon: +49 5323 72-3950 E-Mail:

diesem Verbund.“ (Quelle: mit dem Projektbüro Südniedersachsen abgestimmte Presseinformation) Video-Server: Innovationsverbund Recycling 4.0 Kontakt: TU Clausthal Presse- und Öffentlichkeitsarbeit Telefon:

Einsatz von Multimedia-Technologien im Hörsaal. So könnten künftig etwa noch mehr Vorlesungen auf Video aufgezeichnet werden. Darüber hinaus sieht das Konzept vor, neue Stellen in den stark frequentierten

Experiments}, year={2023}, volume={}, number={}, pages={3186-3191}, keywords={Tracking;Roads;Europe;Trajectory;Safety;Drones;Videos}, doi={10.1109/ITSC57777.2023.10422465} } The dataset is currently updated

Zielgruppe Jugendliche innerhalb des Projektes AWARD gedreht wurde, zeigt dies eindrucksvoll. Das Video bildete den Auftakt für den Workshop „Rohstoffwende und Recycling“, den 13 Austauschschülerinnen und

detection is an important research field in deep learning to detect anomalies and novelty in images and videos to reduce the risk of failure in communication and data processing and ensure reliable data collection

gwu.edu - Interaktiver Sprachkurs aus dem Buch "Golosa" written in JavaScript mit Sprach- und Videoausgabe im Windows MediaPlayer Audio-Format Grammatik und Übungen russlandjournal.de - Sprachübungen zum

bis zum 24. Januar per E-Mail anmelden: graduiertenakademie@tu-clausthal.de . Der Link für die Videokonferenz wird kurz vor Beginn zugesandt. Kontakt: TU Clausthal Pressesprecher Christian Ernst Telefon:

Open Online Course. Ein solches Angebot kombiniert traditionelle Formen der Wissensvermittlung wie Videos, Lesematerial und Problemstellungen mit Online-Foren, in denen Lehrende und Lernende miteinander