haben sich mittlerweile verschiedenste Formen ausgebildet, die mal mehr mal weniger zeit- und raumabhängig Inhalte den Studierenden zur Verfügung stellt und mit interaktiven Elementen das Erlernen dieser […] durch Live-Webinare, Diskussionen und virtuelle Gruppenaktivitäten erfolgen. Asynchrones Lernen bietet Raum für eigenständiges Studium mit aufgezeichneten Vorlesungen, Diskussionsforen und individuellen Projekten
dynamische Weise beurteilt werden können. In der Regel erfolgt die mündliche Prüfung in einem Prüfungsraum oder einem dafür vorgesehenen Ort. Die Prüfenden können dabei spezifische Fragestellungen oder
denken und in kollaborativen Settings zu lernen. Diese Ansätze transformieren den traditionellen Unterrichtsraum in eine dynamische Lernumgebung, in der Studierende durch aktive Teilnahme und die Anwendung […] Sammlung von Arbeiten, die den Lernprozess und die Leistungen eines Lernenden über einen bestimmten Zeitraum hinweg dokumentieren. Sie ermöglichen eine individuelle Reflexion über das Gelernte, die Fortschritte
Clausthal Mitglied in alumni-clubs.net e.V. , dem Verband der Alumni-Organisationen im deutschsprachigen Raum, dem aktuell über 230 Hochschulen und Alumni-Organisationen angehören. Der als gemeinnützig anerkannte
de Besuche Besuche gern nach vorheriger Anmeldung. Das Büro befindet sich in der Leibnizstraße 10, Raum 3.31 im Campus Feldgrabengebiet (Gebäude C11). Kontaktformular Kontaktformualr
den Kurs in den verlinkten VK Raum springen. Moodle seitig lassen sich dabei bereits verschiedene Voreinstellungen für einen VK Raum vornehmen (z. B. ab wann steht der VK Raum zur Verfügung, Einschränkungen […] Übung/Tutorium BigBlueButton Über das BigBlueButton Plugin in Moodle können Videokonferenzräume (VK Räume) des gleichnamigen an der TU Clausthal angebotene Videokonferenzsystems direkt in Moodle Kursen verlinkt […] gen für Teilnehmende im VK Raum wie deaktivierte Kameras oder Mikrofone). TUC Links: RZ-Dokumentation Moodle-Dokumentation TUC Lehren Links: Lehrkonzept: Flipped Classroom Lehrkonzept: Blended Learning
