„Mitmachen, Mitdenken, Weiterdenken lohnt sich also auch schon im Studium“, lautete das Fazit von Professor Meyer. Kontakt: TU Clausthal Presse- und Öffentlichkeitsarbeit Telefon: 05323 - 72 3904 E-Mail:
erachten. Die in Gruppen ermittelten Ergebnisse wurden im Anschluss präsentiert und diskutiert. Professor Pfau lobte nach der Veranstaltung besonders den praxisnahen Bezug zum Studium: „Fachspezifische
14. und 15. Juni besucht wird. Die Fäden der Organisation für beide Veranstaltungen laufen bei Professor Heinz Wenzl zusammen, der sich am TU-Institut für Elektrische Energietechnik und Energiesysteme
Aspekte der im zweiten Jahr stattfindenden Veranstaltung Forum Umwelt- und Energietechnik“, erläutert Professor Otto Carlowitz, der Leiter des Instituts für Umweltwissenschaften der TU Clausthal. Im vergangenen
gegenwärtigen Niveau bis 2018 gesichert, betonte der Vorsitzende der Landeshochschulkonferenz, Professor Jürgen Hesselbach. „Mit Blick auf andere Bundesländer erkennen wir an, dass diese Zusage keine
Naturwissenschaft, obwohl diese nicht immer mit der Wirklichkeit in der Natur übereinstimmt, wie Professor Balck am Beispiel der Hummeln erklärt. Denn physikalisch gesehen seien die dicken Brummer zwar zu
insbesondere mit Melanie Bruchmann. „Mir gefällt das Ergebnis gut“, sagte Universitätspräsident Professor Thomas Hanschke, „natürlich unterliegt die Homepage einer Hochschule einem ständigen Prozess aus
Kinder-Sommer-Uni Zielgruppe: Studierende, wiss. Mitarbeitende, MA:innen Technik/Verwaltung, Professor:innen Termine: 06.-10.07.2026 (erste volle Woche der Sommerferien in Niedersachsen), jeweils von 8-14
möchten wir gern auch unsere extern promovierenden Doktorand:innen , unsere Studierenden sowie alle Professor:innen und Alumni einladen, auf dieser Online-Plattform zu stöbern und unsere Angebote wahrzunehmen
folgte die Habilitation an der Universität Erlangen-Nürnberg. Von 1998 bis 2001 wirkte Angermann als Professor für Numerische Mathematik an der Universität Magdeburg und bekam dann den Ruf von der TU Clausthal
