können trotz weiterhin aktiver Anregung um fast 10dB verringert werden. In weiteren Vorhaben soll nun untersucht werden, inwiefern Standardmaschinen (z.B. BLDC) dazu geeignet sind, nach diesem Prinzip als […] wechselrichter zum Einsatz. In Experimenten zeigte sich jedoch, dass bei begrenzter Stellleistung (1% der Hauptantriebsleistung) das zur Dämpfung aufgebrachte Drehmoment nur bis etwa 50Hz phasenkorrekt

bezogener hoher Leistungen bzw. hohem Strom (> 100 A). Das in dem vorausgegangenen Projekt (BE1496/14-1) konzipierte und aufgebaute Energiespeichersystem soll weitergehend untersucht werden, insbesondere […] Verallgemeinerung des Modellansatzes. Für einfache Geometrien sind die Auswirkungen des Skineffekts z. B. als zeitabhängiger Widerstand in die Modellgleichungen integrierbar. Weiterhin wird untersucht, wie

eine sehr gute Messinfrastruktur und durch einen in vielen Fällen geringeren Vermaschungsgrad (Abb. 1) auszeichnet. Die vielfach vorkommende Überbestimmtheit der Messinfrastruktur ermöglicht mit bewährter […] 2), überwiegend nicht vorhanden. Als „Online“ soll in diesem Beitrag eine Messung in kurzem festem z.B. im 12-Minuten-Takt mit Datenfernübertragung in die Netzleitstelle bezeichnet werden. Herkömmliche

Problem: Bleibatterien in stationären Energiesystemen mit regenerativer elektrischer Energieerzeugung (z. B. Photovoltaik oder Windkraft) weisen zumeist eine enttäuschend geringe Lebensdauer verglichen mit anderen […] bisher nicht bekannt Hinweise auf irreversible Schäden durch impulsförmige Strombelastungen, mit z. B. 100 Hz Bislang keine systematischen Untersuchungen der Auswirkungen impulsförmiger Strombelastungen […] Amplitude mit folgenden Eigenschaften: Rechteckimpulse für konstante elektrochemische Reaktionsraten von 0,1 bis 15.000 Hz Stromamplitude bis 200 A sowohl für Laden als auch Entladen Realisierung von Lade/Ent

PhD candidates writing in academic settings. The language practiced in this course goes beyond the B2/ C1 level of the CEFR to enable the participants to express themselves appropriately and effectively […] Voraussetzungen Einzelförderungen (z.B. DFG, Alexander-von-Humboldt, VolkswagenStiftung, Individual Fellowships, Marie-Sklodowska-Curie-Actions, …) Nachwuchsgruppenförderung (z.B. DFG, Bund, Helmholtz, Fraunhofer […] Gewicht, sowohl in Bezug auf die Sichtbarkeit nach Außen als auch als Signalwirkung nach Innen. Seit dem 1. Juli 2019 ist die TU Clausthal mit einem neuen Webauftritt online. Die Homepage ist das Schaufenster

graduate writers. Requirements for participation: ´ • min. ½ to max. 1 page summarizing/introducing your dissertation project • min. 1 to max. 2 pages of a research paper/article/ book chapter (working Paper […] Informationen bitte zur Seite des ZHD gehen. Ausgangssituation Ob in der Lehre (z.B. Lehrgespräche) oder in der Wissenschaft (z.B. Diskussionen, Besprechungen): Oftmals muss ein Rollenwechsel von Inputgeber […] PhD candidates writing in academic settings. The language practiced in this course goes beyond the B2/ C1 level of the CEFR to enable the participants to express themselves appropriately and effectively

rfeld. 1. moderiertes Schreibgruppentreffen: „Regelmäßiges Feedback & Motivation im Forschungsalltag – wie gründe ich eine Promovierenden-Schreibgruppe?“ In der Zwischenzeit: Durchführung von 1-2 selb […] Arbeitsgruppe zu erleichtern: E-Mailfunktionalitäten im Team z.B. E-Mails kategorisieren, Abstimmungsschaltflächen für Befragungen nutzen Terminplanung z.B. Nutzen von freigegebenen Kalenden und Gruppenkalendern […] effektive Besprechungsplanung Aufgabenverwaltung z.B. Aufgaben und Notizen erstellen, Aufgaben delegieren und den Aufgabenstatus prüfen Öffentliche Ordner z.B. Rechtevergabe für öffentliche Ordner, um Dokumente

mein ganzes Studium über in der Fachschaft, der Studienkommission und dem Fakultätsrat der Fakultät 1 tätig. Während des Promotionsstudiums war ich Teil der Promovierendenvertretung. Hast Du an überfachlichen […] aber häufig reicht es, wenn man weiß "X ist besser als Y" oder "Wenn ich von A mehr nehme wird Wert B größer". Was brauchst Du heute im Job, was Du nicht im Studium/während der Promotion gelernt hast? Viele

ProDocTUC dienen der Weiterentwicklung der überfachlichen Kompetenzen im Rahmen von drei Modulen: Modul 1: Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens Modul 2: Persönlichkeits- und Karriereentwicklung Modul […] das Zertifikat zu erwerben, sind Veranstaltungen in folgenden Kompetenzbereichen zu belegen: Modul 1: Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens, in einem Umfang von 48 AE Modul 2: Persönlichkeits- und […] je 45 Minuten ausgestellt. Dabei sollten pro Modul jeweils mindestens 16 AE erreicht werden. Modul 1: Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens, in einem Umfang von 16 AE Modul 2: Persönlichkeits- und

Die Untersuchungen zeigen, dass sich kein Kappenwerkstoff (CuCrZr1, CuAg0,1, Nitrode) für das Fügen aller Blechwerkstoffe (HX340LAD+Z, 22MnB5+AlSi, AlMg3) eignet. Weitergehend ist eine Analyse des Einflusses